Sintesis Curricular
SOCIEDADES, ASOCIACIONES Y OTRAS ORGANIZACIONES
- Miembro Fundador del Grupo Indigenista y Conservacionista Sha, Waraa- Wa. UCV, Facultades de Agronomía y Ciencias Veterinarias. Núcleo Maracay. Miembro de la Sociedad Científica Amigos del Parque Henri Pittier
-Miembro de la Sociedad Botánica Venezolana; Miembro de la Asociación de Ex Alumnos Salesianos; Miembro del Grupo Coral Voces Oscuras de la UCV
- Miembro del Colegio de Ingenieros de Venezuela; Miembro Sociedad Venezolana de Ingenieros Agrónomos
- Miembro de la Asociación Civil “Guataca Gaitera”.
PREMIOS Y DISTINCIONES
- Ganador del I Festival Interno de Música Criolla Venezolana. Escuela Agronómica Salesiana San José. Valencia. Edo. Carabobo. (1984)
- Ganador del XVI Festival de la Voz Liceísta del Edo. Barinas. (1985)
- Ganador del VII Festival de la Canción Mensaje. Puerto Ayacucho, Edo. Amazonas.(1985)
- II Lugar en el Festival de la Voz Ucevista Facultad de Agronomía. Maracay, Edo. Aragua. (1991)
- Ganador de la Voz Ucevísta. Facultad de Agronomía. Maracay. Edo. Aragua. (1992)
- II Lugar en el Festival de Música Llanera de la UCV, “Día del Estudiante”, Facultades de Agronomía y Ciencias Veterinarias. Núcleo Maracay. (1994)
- Reconocimiento como “Visitante Distinguido del Parque Nacional Henri Pittier”, Otorgado por la Sociedad Científica Amigos del Parque Nacional Henri Pittier. La Sociedad Conservacionista de Aragua y la Ilustre Alcaldía del Municipio Mario Briceño Iragorri (1992)
- Mejor Tesis de Grado del Departamento de Zoología Agrícola, Facultad de Agronomía, Universidad Central de Venezuela (1994)
- Distinción “Recomendado para su Publicación” al trabajo de Grado del Departamento de Zoología Agrícola. Facultad de Agronomía, Universidad Central de Venezuela (1994) por parte del Jurado Evaluador del Trabajo de Grado.
7 comentarios
carmen espinoza ing. basica seccion. f -
2) Somos parte de una estrategia educativa para llegar a más personas. Nos consideramos agentes de cambio social, pues no sólo recibimos información oportuna y conocimientos en sexualidad, sino que se nos promueve la participación juvenil y la toma de decisiones. Tenemos responsabilidades que es; Vincularse en lo posible a organizaciones comunitarias del barrio, colegio etc.
Apoyar actividades de investigación e intercambio de experiencias.
Cuidar y manejar adecuadamente el material educativo a su cargo.
Conocer y difundir los servicios de Salud Sexual y Reproductiva de Profamilia Joven.
Posicionar la Salud Sexual y Reproductiva (SSR) como aspecto integral de la sexualidad.
No utilizar el nombre de la Institución para fines personales.
3) Se considera a la salud como un estado de completo bienestar físico, mental y social, esto permite al individuo rendir servicios de calidad. La higiene es la ciencia que preserva la salud, la cual atiende a la familia, a la comunidad; por lo que se estudia desde higiene personal, mental y sexual. La Sexualidad comprende, además de los aspectos biológicos del rol sexual que determina la identidad, todas las manifestaciones del estimulo sexual y las normas sociales, La educación sexual debe impartirse desde el 3er. Ciclo de la escuela primaria y en alguno o en algunos grados de la escuela secundaria."Religiosas y jurídicas que las regulan o castiga.
4) La planificación familiar se basa en el derecho de los individuos y las parejas a regular su fertilidad y está fundamentado en las áreas de la salud, los derechos humanos y la demografía, la planificación familiar se ha desarrollado a partir de dos criterios: por un lado, la salud y el bienestar del individuo, y por otro, las consecuencias de las altas tasas de crecimiento de la población. La planificación familiar satisface necesidades tanto en el ámbito individual como en el colectivo. su importancia, lo mas importante y cuidadoso que debemos tener . Tener una buen familia es construir una buena educación y formación para nuestros hijo.la familia deben ser unidas en todas las situaciones que la vida nos da .en una familia debemos de tener comprensión, respeto, dialogo, colaborarse y tratar que juntos las cosas se un poco mas fasil.el reflejo de una familia se ve en los formación y educación de sus hijos.el deber como padres es tratar de darles a los hijos un buen ejemplo para que en el futuro ellos tengan una buena familia.
5) El término Ética, etimológicamente, deriva de la palabra griega ethos, que significa "costumbre". El término Moral, etimológicamente, proviene de la palabra latina mores, que significa costumbres. Antes de ir en busca de una definición de la Ética o la Moral, detengámonos sobre el objeto material y formal de la moral. La Moral es normativa, porque establece las normas que determinan lo que es el bien y lo que es el mal. En otras palabras, la Moral establece lo que se debe y lo que no se debe hacer. Lo que se permite y lo que se prohíbe. La Ética también es una ciencia normativa ya que estudia lo que es normal, pero no lo normal de hecho, que es lo que suele suceder, sino lo normal de derecho, o sea lo que debería suceder, por lo tanto la Ética es una ciencia que estudia lo normal de derecho. Entonces podemos decir que se está actuando de un modo ético cuando en esta conducta lo normal de hecho coincide con lo normal de derecho. El uso de la palabra Ética y la palabra Moral está sujeto a diversos convencionalismos y que cada autor, época o corriente filosófica las utilizan de diversas maneras. Pero para poder distinguir será necesario nombrar las características de cada una de estas palabras así como sus semejanzas y diferencias.
6) Recogen datos de campo, tal como características del suelo, de transporte, de calidad y cantidad de los recursos de agua, etc.
Realizan análisis de laboratorio.
Evalúan los datos de campo y laboratorio.
Realizan cálculos.
Escriben reportes presentando los datos obtenidos y los resultados.
Utilizan los procesos de diseño para encontrar soluciones a los problemas.
Escriben reportes sobre diseño.
Preparan dibujos, planos y especificaciones para mostrar sus ideas.
Hacen presentaciones escritas y orales para el público en general y entre sus pares.
Proveen comunicación y articulación dentro de un equipo de ingenieros.
Proveen comunicación y articulación entre el equipo de ingenieros, de otros profesionales, directivos y el público en general.
Investigan y escriben reportes sobre problemas estructurales y operacionales.
Yo como ingeniera civil recogería datos de la realidad circundante, proponeria varias alternativas de solución, analizaría las diferentes propuestas según la perspectiva de costos, viabilidad, sustentabilidad, y utilizan los procesos de diseño para encontrar la mejor solución a un problema, prepararía los planos y las especificaciones técnicas, supervisaría la construcción de la solución estructural, y en algunos casos también puedria recoger datos de una vez que la solución haya sido implementada, a modo de corroborar que el problema haya sido correctamente solucionado.
jose torres -
jose antonio -
La familia como la célula fundamental de la sociedad, tiene un rol de gran importancia para el logro de cambios profundos en el durante y en el devenir de nuestra sociedad, ya que son los formadores y creadores de valores.
2º) ¿Que entiende usted de sexualidad responsable dentro del contexto comunitario o local?
Cuando hablamos de sexualidad responsable, abordamos un tema que hoy día cobra gran importancia tanto en lo comunitario como en lo local, ya que con esto nos protegemos de enfermedades de transmisiones sexuales fatales y de embarazos no deseados o precoces.
3º) Analice en qué medida es importante la Educación Sexual en el hogar, en la universidad y entre el circulo de amigos.
Los primeros pasos en cuanto a Educación Sexual debe tener una base importante porque es la que posteriormente te ayuda a colocar barreras a condiciones negativas que puedan presentarse en la vida universitaria y en los círculos de amigos.
4º) Haga algunas consideraciones sobre la planificación familiar, y resalte la importancia de la familia.
Ayuda a madurar una relación de pareja.
Evita los abortos provocados y los embarazos precoces.
Una familia bien planificada y basada en los valores principales de convivencia familiar, crea un ambiente de bienestar, disfrute, aprendizaje, valoración y amor entre todos los que la componen.
5º) Realice una breve disertación sobre los siguientes valores universales: Ética y Moral.
Son valores esenciales en la vida de todo ser humano, debido a que reflejan la parte sencilla e inteligente de un individuo, los mismos vienen creados desde el seno familiar.
6º) Elabore su propio Código de Ética Profesional, partiendo del rol técnico y social que puede desempeñar un ingeniero.
El código de ética profesional de un Ingeniero parte desde la educación recibida , la sencillez y humildad que es inculcada desde la familia, los conocimientos de un ingeniero deben llevarlo a realizar lo aprendido con inteligencia, pulcritud, honestidad y sobre todo con dedicación, y que su relación social sea basada dentro y fuera de su comunidad o entorno social.
jose antonio -
Positivismo: Doctrina filosófica que rechaza cualquier investigación metafísica.
Estructuralismo: Teoría lingüística que considera la lengua como un conjunto autónomo estructurado.
Marxismo: Es la igualdad de las clases sociales basándose en un pensamiento comunista, donde todos y cada uno de los trabajadores tienen un mismo derecho a una economía que sustente su vida para su bienestar y nivel social para consolidar sus propósitos.
2._ El desempleo: Situación de la persona que se encuentra privada de trabajo o sin trabajo.
Inflación: Desequilibrio económico que se caracteriza por un alza general de los pecios y por un aumento de la circulación monetaria.
Monetarismo: Corriente de pensamiento económico que insiste en la importancia de la política monetaria en la regulación de la vida económica.
3._ Teoría keynesiana: su propósito central ha sido crear un modelo macroeconómico que explicara la determinación de la renta y el empleo en una economía monetaria moderna.
También se consideraba que el nivel de empleo y la renta global deberían determinarse a partir del volumen de la demanda existente para lograr esto se necesita que el ahorro se invierta; incorporando también al estado para que con el gasto publico se logre incrementar el margen de inversión no logrado por la iniciativa privada con el fin de alcanzar muchos y mejores ingresos.
4._ Neoliberalismo:
El neoliberalismo es una nueva teoría que a partir de los años setenta, ochenta y noventa comienza a impulsarse a nivel mundial.
Anteriormente estaba en boga la "Teoría Keynesiana" donde la propuesta económica giraba fundamentalmente a través de la participación del Estado, quien le permitía así a los pobladores o a los inversionistas menores lograr las bases sustanciales para su propuesta económica.
Dada la situación de endeudamiento que se presentó con los Estados Nacionales, a partir de los años setenta, con la alza del dólar y la crisis del petróleo; la producción internacional comenzó a tomar un giro, la teoría clásica keynesiana comienza a hacer revisada y, se producen nuevas propuestas de carácter teórico, donde aparece el llamado "Neoliberalismo", que no es más que una remoción del viejo liberalismo, el cual planteaba una propuesta del mercado libre (el dejar hacer y dejar pasar).
El cero control, la propuesta de que en el mercado se equilibraban los precios, se equilibraban los precios, se equilibraba la producción y, por tanto, el mismo mercado iba dando signos de desarrollo. En este momento entonces, a partir de los años setenta y ochenta, se comienzan a producir los cambios en las propuestas políticas. el punto de vista de la producción, de los aranceles y de la relación del peso monetario, comienza menos desarrollados a nivel mundial que permitan la apertura de sus mercados, es decir, que se flexibilicen las relaciones internacionales, sometiendo a una revisión de sus políticas proteccionista, para confirmar el derecho de poder competir a nivel mundial.
Se plantea entonces, la "competencia mundializada" de los productores, en la que aquellos países que poseen un desarrollo altamente tecnificado y una amplia capacidad productiva en la relación internacional, van a tener una situación favorable, pues podrán gracias a su gran capacidad, invadir cualquier mercado, mientras que los productores menores quedarán en una posición de minoría, la cual los impulsará a integrarse a ese gran mercado homogeneizado por los grandes productores internacionales, es decir, por las grandes potencias.
En efecto, los neoliberales consideran que la libertad económica es, de por sí, un componente importantísimo de la libertad general. Y que, como tal, constituye un fin en sí misma Pero además, la libertad económica genera también libertad política y otras libertades por cuanto separa al poder político del poder económico y permite que uno controle y contrarreste al otro.
Esta incompatibilidad entre la ausencia de libertad económica y la presencia de libertad global puede demostrarse también teóricamente, si no bastasen las muestras de la evidencia histórica. Y ello explica por qué el neoliberalismo no sólo se opone radicalmente al marxismo - leninismo (sistema en el cual se pierde toda libertad económica y toda otra libertad), sino que adversa también las posiciones más atenuadas en cuanto a intervención y control estatal de la economía. Cada vez que se golpea parcialmente a la libertad económica, se golpea también a otras libertades. Y cuando no quede no quede nada de una, tampoco habrá de la otra. Entonces, poco importará que el proceso haya sido violento o gradual.
El neoliberalismo se manifiesta en sus políticas de ajuste y apertura que, con diversas connotaciones, se aplican en los países latinoamericanos. Estas ponen el crecimiento económico - y no la plenitud de todos los hombres y mujeres en armonía con la creación- como razón de ser de la economía.
Restringen la intervención del Estado hasta despojarlo de la responsabilidad de garantizar los bienes mínimos que se merece todo ciudadano o persona; elimina los programas generales de creación de oportunidades para todos y los sustituye por apoyos ocasionales a grupos focalizados; privatiza empresas con el criterio de que la administración es mejor en último término para todos; abre sin restricciones las fronteras para mercancías, capitales y flujos financieros y deja sin suficiente protección a los productores más pequeños y débiles; hace silencio sobre el problema de la deuda externa cuyo pago obliga a recortar drásticamente la inversión social; subordina la complejidad de la hacienda pública al ajuste de las variables macroeconómicas: presupuesto fiscal equilibrado, reducción de la inflación y la balanza de pago estable; pretendiendo que de allí se sigue todo bien común en el largo plazo, y sin atender los nuevos problemas de la población que emergen de estos ajustes y que tienen que ser atendidos simultáneamente por una política de Estado.
Insisten en que estos ajustes producirán un crecimiento que, cuando sea voluminoso, elevará los niveles de ingreso y resolverá por rebalse la situación de los desfavorecidos. Para incentivar la inversión privada, elimina los obstáculos que podrían imponer las legislaciones que protegen a los obreros. Liberan de impuestos y de las obligaciones con el medio ambiente a grupos poderosos y, los protegen para acelerar el proceso de industrialización. Así provoca una concentración todavía mayor de la riqueza y el poder económico.
Estos elementos, sin embargo, están lejos de compensar los inmensos desequilibrios y perturbaciones que causa el neoliberalismo en términos de multiplicación de masa urbanas sin trabajo o que subsisten en empleos inestables y poco productivos, de quiebras de miles de pequeñas y medianas empresas; de destrucción y desplazamiento forzado de poblaciones indígenas y campesinas; de expansión del narcotráfico basado en sectores rurales cuyos productos tradicionales quedan fuera de competencia; de desaparición de la seguridad alimentaria; de aumento de la criminalidad empujada no pocas veces por el hambre; de desestabilización de las economías nacionales por los flujos libres de la especulación internacional; de desajustes en comunidades locales por proyectos de multinacionales que prescinden de los pobladores.
El neoliberalismo surge al interior de la cultura moderna y, sin pretenderlo de manera explícita, produce efectos estructurales que generan pobreza y que venían actuando desde mucho antes del auge neoliberal en la década de los ochenta.
Estos factores son entre otros: La mala distribución de la riqueza y del ingreso: la inequidad económica o desigualdad social impide a casi la mitad de los habitantes de Latinoamérica y el Caribe, alcanzar las condiciones materiales necesarias para vivir con dignidad y alcanzar el ejercicio efectivo de sus derechos.
El neoliberalismo, hoy día, al oponerse a la intervención redistributiva del Estado, perpetúa y acrecienta la desigualdad socioeconómica tradicional.
El neoliberalismo introduce el criterio, de que solamente el mercado posee la virtud de asignar eficientemente los recursos y fijar a los diversos actores sociales los niveles de ingresos. Se abandonan así los esfuerzos por alcanzar la justicia social mediante una estructura progresiva de impuestos y una asignación del gasto público que privilegie a los más desfavorecidos; dejando de lado intentos por la democratización de la propiedad accionaria o la reforma agraria integral.
*La precariedad del capital social: se entiende por capital social el acumulado de la riqueza humana, natural, de infraestructura y de instituciones que tiene una sociedad. Capital social es por tanto la cultura, el conocimiento, la educación, los recursos naturales, las vías y comunicaciones que ofrece una nación a sus habitantes.
Este capital se configura paulatinamente, con aquellas inversiones privadas y estatales que elevan las potencialidades y la creatividad de todos los hombres y mujeres de un pueblo. El capital social se fundamenta sobre todo en la participación de la sociedad civil y del Estado, en la expansión de las oportunidades.
Los mercados sin control social: el mercado como expresión histórica de la necesidad de los seres humanos de apoyarnos unos en otros para poder darnos posibilidades de realización presente y futura, no es ni bueno ni malo, ni capitalista ni socialista. Se plantea para todos como una relación que debe ser controlada, en libertad, solidaridad y destreza, para conseguir una existencia amable para todos.
El desafío no es destruir la relación de intercambio sino ponerla al servicio de la realización del ser humano en armonía con la creación; colocarla dentro de un marco de condiciones de igualdad, de oportunidades básicas para todas las personas y dignificarla librándola de las fuerzas de dominación y explotación que llegaron a tergiversarla en el modo de producción que se generalizó en occidente.
En consecuencia, al mirar la región en conjunto, se descubre que las políticas neoliberales profundizan problemas estructurales que están en la base de la pobreza: la distribución de la riqueza, el capital social y las distorsiones sociales, generadas por el mercado cuando actúa sin control social.
5._ Es necesario debido a que todos somos estado y por ende país, por más pequeño el problema se puede solucionar ya que somos venezolanos y nos caracterizamos por solucionar problemas.
6._ Socialismo: modelo de sociedad en el que la cooperación y el entendimiento entre los hombres sustituyen a la explotación.
Comunismo: Sistema que pretende conseguir la felicidad de la humanidad aboliendo la propiedad privada para establecer una comunidad de bienes.
Capitalismo: Sistema económico en el cual el control de la mayor parte de los medios de la producción se halla en manos de particulares.
7._ La diferencia existente es que el comunismo se basa en conseguir la felicidad del ser humano y el socialismo se caracteriza por tener una producción que va sustentada en manos de personas que trabajan día día para su sustento.
Rafael Pesquera C.I. 19.054.039 seccion -
Corrientes sociológicas de los siglos XVIII al XX
ASIGNATURA: HOMBRE Y SOCIEDAD.
Objetivo.- Analizar las corrientes del pensamiento social clásico y los enfoques sociológicos de la edad contemporánea.
Indicaciones: Cada uno de los ítems están dirigidos a ser respondidos de forma individual, por lo que gozan de la libertad necesaria para argumentar con fundamento el comentario (así que deben consultar diferentes fuentes de información para poder emitir juicio).
CONTENIDO PROGRAMATICO PARA ESTE OBJETIVO:
1º) A que nos referimos cuando hablamos de:
a) Liberalismo.
Ddoctrinario económico, político que se enfoca principalmente por el desarrollo de la libertad personal individual y, a partir de ésta, por el progreso de la sociedad.
b) Positivismo
Sistema de filosofía basado en la experiencia y en el conocimiento empírico de los fenómenos naturales. En virtud de lo anterior, el positivismo considera a la metafísica y a la teología como sistemas de conocimiento imperfecto e inadecuado.
c) Estructuralismo.
El estructuralismo se propone identificar y definir las reglas y limitaciones en el seno de las cuales, y en virtud de las cuales, el significado es generado y comunicado.
d) Marxismo.
Doctrina y teoría social, económica y política basada en la obra de Karl Marx y sus seguidores, indisolublemente unida a dos ideologías y movimientos políticos: el socialismo y el comunismo.
2º) ¿Qué es el desempleo, la inflación y el monetarismo?
-Desempleo, es un paro forzoso o desocupación de los trabajadores que pueden y quieren trabajar pero no encuentran un puesto de trabajo
-Inflación se enfoca más que todo en la Economía, término utilizado para describir un aumento del valor del dinero, en relación a la cantidad de bienes y servicios que se pueden comprar con ese dinero.
-Monetarismo, se ocupa de analizar la oferta monetaria.
3º) ¿En qué se basa la Teoría Keynesiana?
4º) Defina y caracterice el Neoliberalismo o Teoría Neoliberal.
El neoliberalismo, llamado también institucionalismo neoliberal, surgió en la década de 1980 como una respuesta liberal al realismo. Los neoliberales creen que la ONU y otras instituciones internacionales pueden jugar un papel decisivo en la resolución de conflictos, conseguir que tenga más sentido la cooperación internacional y que el trabajo a largo plazo sea más positivo que el enfoque hacia los logros individuales a corto plazo. Los neoliberales coinciden con los realistas en que los países actúan sólo por su propio interés, pero no comparten el pesimismo realista sobre la inviabilidad de la cooperación internacional. Por el contrario, los neoliberales creen que las naciones pueden cooperar, porque hacerlo es positivo para la consecución de sus intereses y objetivos.
5º) ¿Crees tu que sea necesario la intervención del Estado para la solución de los problemas de un país?
Razone su respuesta.
No, ya que el Estado debe cumplir estrictamente los mandatos expresos en la Constitución de la República con el fin de solucionar los problemas de nuestro país y no de otros, pero hay excepciones.
6º) Defina:
a) Socialismo.:
Sistema de organización social y económico basado en la propiedad y administración colectiva o estatal de los medios de producción y en la regulación por el Estado de las actividades económicas y sociales, y la distribución de los bienes.
b) Comunismo.:
Doctrina que propugna una organización social en que los bienes son propiedad común.
c) Capitalismo:
. Régimen económico fundado en el predominio del capital como elemento de producción y creador de riqueza.
7º) ¿Qué diferencias hay entre el Socialismo, tendencia siglo XXI y el Comunismo?
El Socialismo viene a ser respecto al comunismo un sistema que persigue líneas políticas muy parecidas, ya que sus orígenes están basados en el Marxismo, solo que el comunismo es mas rígido en lo referente a la propiedad que es un bien común, mientras que el Socialismo es un sistema que lo regula y controla a través del estado.
nicolaidys rodriguez -
MARIA ANDRADES CI:19.805.061 -
maria andrades ing basica seccion ´D¨