IMPORTANCIA DE LA FAMILIA, VALORES Y ÉTICA PROFESIONAL.

ASIGNATURA: HOMBRE Y SOCIEDAD.

 

INDICACIONES: A continuación se presenta una terna de preguntas, que deben ser respondidas con sumo cuidado, con sentido analítico guardando siempre el respeto y la consideración a los que respondan primero, es decir, que por mucha coincidencia que se tenga en cuanto a la apreciación de una temática los enfoques y los estilos al contextualizarlos son distintos, por lo que una respuesta de un determinado participante siempre va a ser distinta a los participantes subsiguientes. Se recomienda ser breve y preciso. No se debe caer en el juego de palabras que puedan contradecir lo planteado y el orden de las ideas. Esto debe responderse hasta el día 26/01/08 a las 12:00am. Te deseo mucho éxito!!!

 

CONTENIDO PROGRAMATICO PARA ESTE OBJETIVO:

1º) Según su apreciación ¿Cuál debe ser el rol de la familia en la sociedad actual?

 

2º) ¿Que entiende usted por sexualidad responsable dentro del contexto comunitario o local?

 

3º) Analice en qué medida es importante la Educación Sexual en el hogar, en la universidad y entre el circulo de amigos.

 

4º) Haga algunas consideraciones sobre la planificación familiar, y resalte la importancia de la familia.

 

5º) Realice una breve disertación sobre los siguientes valores universales: Ética y Moral.

 

6º) Elabore su propio Código de Ética Profesional, partiendo del rol técnico y social que puede desempeñar un ingeniero.

Bienvenidos!!!

Que tal? Feliz Año 2008... Yo muy bien, como siempre... Y ahora por este nuevo portal al cual tendrán la oportunidad de interactuar mucho mejor, considerolo así, pese que es un elemento o complemento del acto académico como tal, también es una acción educativa buscar las mejores vías de considerar las actividades virtuales. Creo que por aquí, ha de ser mas dinámico el proceso interactivo sustentado en el triple A. Aprovecho esta oportunidad para manifestar que debemos finalizar nuestras actividades, que son 2 temáticas, por esta vía. Por lo que cuando se conecten procuren identificarse por completo y registrar inclusive la sección, correo electrónico, entre otros. Otra cosa ser cuidadosos con las fechas de entregas de asignaciones, al realizar sus respuestas o comentarios, ya que forma parte de la responsabilidad... y es un valor humano de suma importancia. Hasta la próxima oportunidad. Cuídense y siempre hagan bien a propios y a extraños.

Sintesis Curricular

SOCIEDADES, ASOCIACIONES Y OTRAS ORGANIZACIONES

- Miembro Fundador del Grupo Indigenista y Conservacionista Sha, Waraa- Wa. UCV, Facultades de Agronomía y Ciencias Veterinarias. Núcleo Maracay. Miembro de la Sociedad Científica Amigos del Parque Henri Pittier

-Miembro de la Sociedad Botánica Venezolana; Miembro de la Asociación de Ex Alumnos Salesianos; Miembro del Grupo Coral Voces Oscuras de la UCV

- Miembro del Colegio de Ingenieros de Venezuela; Miembro Sociedad Venezolana de Ingenieros Agrónomos

- Miembro de la Asociación Civil “Guataca Gaitera”.

PREMIOS Y DISTINCIONES

- Ganador del I Festival Interno de Música Criolla Venezolana. Escuela Agronómica Salesiana San José. Valencia. Edo. Carabobo. (1984)

- Ganador del XVI Festival de la Voz Liceísta del Edo. Barinas. (1985)

- Ganador del VII Festival de la Canción Mensaje. Puerto Ayacucho, Edo. Amazonas.(1985)

- II Lugar en el Festival de la Voz Ucevista Facultad de Agronomía. Maracay, Edo. Aragua. (1991)

- Ganador de la Voz Ucevísta. Facultad de Agronomía. Maracay. Edo. Aragua. (1992)

- II Lugar en el Festival de Música Llanera de la UCV, “Día del Estudiante”, Facultades de Agronomía y Ciencias Veterinarias. Núcleo Maracay. (1994)

- Reconocimiento como “Visitante Distinguido del Parque Nacional Henri Pittier”, Otorgado por la Sociedad Científica Amigos del Parque Nacional Henri Pittier. La Sociedad Conservacionista de Aragua y la Ilustre Alcaldía del Municipio Mario Briceño Iragorri (1992)

- Mejor Tesis de Grado del Departamento de Zoología Agrícola, Facultad de Agronomía, Universidad Central de Venezuela (1994)

- Distinción “Recomendado para su Publicación” al trabajo de Grado del Departamento de Zoología Agrícola. Facultad de Agronomía, Universidad Central de Venezuela (1994) por parte del Jurado Evaluador del Trabajo de Grado.

Corrientes sociológicas de los siglos XVIII al XX

ASIGNATURA: HOMBRE Y SOCIEDAD.

Objetivo.- Analizar las corrientes del pensamiento social clásico y los enfoques sociológicos de la edad contemporánea.

Indicaciones: Cada uno de los ítems están dirigidos a ser respondidos de forma individual, por lo que gozan de la libertad necesaria para argumentar con fundamento el comentario (así que deben consultar diferentes fuentes de información para poder emitir juicio).

CONTENIDO PROGRAMATICO PARA ESTE OBJETIVO:

1º) A que nos referimos cuando hablamos de:

a) Liberalismo.

b) Positivismo

c) Estructuralismo.

d) Marxismo.

2º) ¿Qué es el desempleo, la inflación y el monetarismo?

3º) ¿En qué se basa la Teoría Keynesiana?

4º) Defina y caracterice el Neoliberalismo o Teoría Neoliberal.

5º) ¿Crees tu que sea necesario la intervención del Estado para la solución de los problemas de un país? Razone su respuesta.

6º) Defina:

a) Socialismo.

b) Comunismo.

c) Capitalismo.

7º) ¿Qué diferencias hay entre el Socialismo tendencia siglo XXI y el Comunismo?